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中学教学工作总结

中学教学工作总结

添加时间:2014-11-14 17:16 编辑:冷蝴蝶
参考总结一: 中学教学工作总结 一个学期以来,在上级领导的正确指导下,以教育局《深化教学管理工作的意见》精神为指针,全面贯彻以生为本的办学理念,实施素质教育;以重点落实教育局提出的教学五项工作(提高教师素能、加强校本研修,打造135课堂、加强考

  参考总结一:

  中学教学工作总结

  一个学期以来,在上级领导的正确指导下,以教育局《深化教学管理工作的意见》精神为指针,全面贯彻以生为本的办学理念,实施素质教育;以重点落实教育局提出的教学五项工作(提高教师素能、加强校本研修,打造135课堂、加强考试管理、开发校本课程)为抓手,促进学生全面而富有个性地发展。主要工作全部得到落实,现将一学期以来的工作总结如下:

  一、本学期的主要工作与成绩

  (一)、加强政治思想和业务理论领悟,提升教师素能

  根据我校教师思想僵化、年轻教师多等实际状况,学校针对教师职业道德、专业智能、现代教育技术等方面加强培训,建立教师专业发展档案。有针对性地开展业务领悟、观摩研讨和各种竞赛活动。用心参加过“五关”活动。

  1、教育教学理论关。学期初,全体教师参加了由总校业务校长做的“135互动课堂教学模式”改革的通识培训,并以教研组为单位进行了研讨和演练,透过领悟和演练所有教师由衷感觉到危机感和紧迫感,认识到,课堂教学改革势在必行。开学第一天由学校业务校长再次组织领悟“135互动课堂教学模式”通识培训,以教研组为单位组织领悟各学科“135互动课堂教学模式”培训资料,每位教师认真反思,上交了领悟心得体会,在文章中感受到教师的高涨情绪和坚持改革的信心。每周五第六七节课由教学处组织以135互动课堂建设为主题,采取“菜单式专题理论领悟”的方式,规划出领悟资料,规定必学篇目和选学篇目。教师又有了新的感悟和收获,在领悟心得中体现出教师用心实践的强烈愿望。

  2、课标教材关。对于新课标领悟,本学期我校采用自学和集中领悟两种方式,每人有专门领悟新课标笔记本,每周写1一2页,透过长期坚持,我校每位任课教师熟知了本学科的新课标要求,掌握了各学段教材的知识体系、各章节教学资料。在组织开展“备、听、说、评、研”五位一体的校本教研活动中,每位参加人员均能围绕新课标发表自我的见解,一方面切实提高了校本教研的实效性;另一方面也提高了教师自我的业务水平。另外,学校要求教师用心参加教育局组织的考纲考试,透过考试查找自我的差距,再透过领悟力争到达合格水准。

  3、课堂教学达标关。本学期,我校严格按照《课堂教学评价标准》,多次组织粉笔字、课堂语言、教学设计、135互动课堂教学模式等方面的培训,帮忙教师按等级达标。我校以每周一课为平台,透过示范、观摩、研究讨论等方式锤炼教师教学技能。12月份,我校按教师个人申报,学校组织验收的评定程序,组织了“135互动课堂教学模式”达标验收活动,透过多节点课验证,结合日常课堂教学评估量化及教学成绩,对全体教师做出了相应等级评定。以备教研室进行抽查、确认、备案。

  4、现代教育技术关。学校采取统一培训、教师互助领悟等方式,使教师能熟练运用现代教育技术,要学习并领悟搜集、下载教学资源,并能进行个性化修改、整合、运用;建立自我的视频、音频、试题、教学设计等教学资源库。学校透过听课、考查等方式考核教师现代技术熟练程度和资源库资料的丰富程度。确定教师过关等级。在本学期中赵亚如、王震兴两位教师获省级优质课。韩贺老师被评为秦皇岛市综合实践优秀教师。韩贺、赵亚如获市级多媒体教育软件大赛二等奖。

  5、实验教学关。根据新课程实验教学要求,理化生教师能按要求做好每个实验;能充分利用实验设备、仪器与课堂教学有机结合,培养了学生动手、动脑的实验与探究潜质;。学校透过课堂教学检查教师的实验教学状况,每位教师能坚持用,且效果好,尤其是九年级物理马东明老师能用心探索设计、改善、创新实验,受到县局领导的好评。

  (二)、抓实常规管理,促教学常规工作规范、高效

  1、加强“三级课程”建设。严格执行《国家教育课程设置方案》,开足开齐所有课程。真正做到“三个还给”、“三个回归”,即把时刻和空间还给学生、把健康和愉悦还给学生、把兴趣和爱好还给学生,使教育真正回归到国家教育方针上来,回归到教育的基本规律上来,回归到国家的课程方案和办学要求上来,让规范办学成为现实

  2、大力开发校本课程,彰显学校办学特色。遵循课程开发规律,挖掘和利用当地资源优势,发挥教师的主体作用,开发和实施适应学校和学生需要的校本课程,实现课程模式的多样化。继续推进书法和对联走进课堂课程(必修课)的规范实施,加强了课堂评价管理,并使之常态化,同时结合学校社团开发出绘画、篮球、象棋、计算机、声乐、乒乓球等选修校本课程,这些课程有纲要、有方案、有实施计划,课时固定,教师经验丰富,从而使学生得到了全面而有个性的发展。

  3、用心开展课外活动和社会实践活动,组建科技、艺术、信息、体育、文学兴趣社团。社团活动要有计划、有目标、有过程记录、有检测评定或总结汇报,本学期组织了唱红歌、体操表演、演讲赛等丰富多彩的校园文化活动,促进学生的个性发展,增强学生的情趣,调动学生的领悟用心性,提高学生的综合素质。

  4、不断完善和落实常规检查评估机制,继续坚持实行周查月报制度。学期初,教学处在原有常规检查制度的基础上,对常规的量、质又做了重新规定,并发给每位教师以达透明,对“备、讲、批、辅、考、研”等常规工作项目的检查坚持做到周检查,按月总结反馈,灵活检查方式,注重对实际效果进行“定性”评价,并及时反馈检查与评价结果,明确改善措施。教学处按月份进行综合检查评价,力求公开、公平、公正,将检查结果进行公示并上报总校作为教师绩效考核的重要依据。

  5、狠抓课堂管理,落实教研室出台的学科课堂教学规范。

  (1)、继续实施巡课和推门听课制度。认真落实《草碾中学巡课制度》,学校配备专人(教学副主任)负责巡视每一节课的课堂状况,对教师的在岗状况、教学行为、学生领悟状态、教具媒体使用等状况摘要记录。对空堂、迟到、早退、间出的教师除如实记录外,还要及时反馈,上报主管领导,杜绝一切不安全的教学因素发生,对巡课结果采用日结制,每日第八节课放学前将结果及时张贴在学校的公开栏内。学校领导深入课堂,每周定期进行推门听课,主要研究和诊断常态下的135互动课堂教学,力求发现课堂教学中存在的问题,及时寻找对策或总结并推广成功的经验。业务校长听课已达60节,教学主任、副主任听课45节以上,任课教师每学期听课不少于20节。

  6、扎实做好质量检测管理。

  本学期,我校采用校长包年级、主任包班级的层层职责制,各位领导除加强参与年级、班级日常管理外,还充分发挥备课组和教研组作用,充分利用网络资源,完善试题建设,确保检测顺利实施。本学期,重在单元检测和月考,单元检测由年级组组织实施,月考由教学处统一安排,在各类检测中,领导包年级、包班级重视对每次检测过程的监管力度,重视结果的反馈和分析,每次检测后及时组织教师和学生召开试卷分析会,确定帮扶对象,及时改善教学,做到有分析、有评价、有改善措施。把薄弱学科、薄弱年级和学困生的转化作为重点,实施重点帮教,进行跟踪指导。从而发挥质量监测对学生发展、教师评价及改善教学的促进功能。

  7、加强毕业班管理。校长主抓毕业工作,亲力亲为,每月召开一次师生会,及时掌控师生动态,做到发现问题解决问题,优化师资力量,向毕业班倾斜政策,整治毕业班秩序等措施,使得毕业班工作有序开展。本学期中组织了毕业班研讨会两次,纪律教育、领悟方法指导会各一次,充分利用早晚时刻进行体育训练,为明年体育考试打基础;大力做好学生分流工作,透过宣传、动员、走访等多种形式,使得春季职教招生工作超额完成教育局下达的招生任务。

  (三)、有效实施135互动课堂教学模式

  1、开学伊始,我校的主管教学人员,按实施方案部署的包干制走进年级组,走进课堂。首先,营造自主合作领悟的氛围,教室的桌凳按小组讨论式进行摆放,在教室中设计出专门的版块用于学生的展示和交流,在楼道里设计出空间展示学生成长过程中的作品,以张扬学生的个性,突出学生自我的表现欲望。其次,指导学生自学,利用导学卡指导学生自学、合作领悟,再次,认真研究小组合作领悟的方法,像如何分组,小组长的作用,学生在小组如何领悟等作为教研组小课题研究的题目。加强群众备课和资源共享,每周一次学科群众备课,按群众备课要求,确定时刻、资料和主讲人,以“135互动课堂教学模式”进行备课,备课资料使用电子稿,以到达资源共享的目的。

  2、加强领悟,深入研究,确定重点。学校要组织教师认真领悟明白“135高效课堂模式”精髓,统一思想,坚定信念,结合学校已有的课堂教学研究成果,着力打造具有本校特色的高效课堂教学模式。确定各年级各学科带头人,加强对带头人的打造,各学科教研组保障群众教研活动的数量,提高教研活动的质量。把“专题领悟、群众备课、课例观摩、互动研讨、反思总结”紧密结合起来,用理论指导实践。发现课堂教学中的问题,及时研究解决问题的方法,不断优化教学策略,总结提炼,积累经验。用心参与教研室组织的培训和听评课活动,参训教师返校后认真践行,开展了带头人的汇报课活动,讲课教师认真反思,听课教师书写听课所得,在教研组活动中进行交流,极大程度的促进了我校135互动课堂的有效开展,在教研室视导中得到了领导们肯定。

  3、强化群众研究。在全面推进的过程中,各教研组进一步加强群众研究的时效性,透过群众备课,共同研讨,实现资源共享。教师深入研读每一课教材,明确每一节课的课标要求,选取有效的教学方法,充分运用“135高效课堂教学模式”,组织引导学生完成领悟任务,透过群众备课到达互相交流,领悟借鉴,共同提高的目的。

  4、加强学生领悟小组建设,召开班主任会,对领悟小组的划分、组徽、组名、组训、组规等进行培训,各班级按照组内异质、组间同质的原则划分了领悟小组,并在小组中学生结成对子,起到帮扶互助、共同提高的作用。研究小组评价机制,对小组评价结果采用日清、周结、月总的形式,构成了小组之间争先、比学的良好氛围,促进了后进生的转化工作。

  5、认真做好反思、总结与提升工作。本学期我校如实按周向教研室汇报135互动课堂教学模式进展状况,对所存在的问题用心研讨、改善,并寻求教研室的帮忙;教师坚持写教学反思,及时记录教学中的问题、经验和心得体会,并从理论层面进行分析和阐述,用心踊跃参加教育局组织的135互动课堂成果申报,本学期我校共申报成果12项。

  (四)、加强教研组建设,深化校本教研,促进教师共同成长。

  1、依托校本课题引领,解决实际问题。在教研室《基础教育阶段构建“135”互动课堂教学模式的研究》总课题引领下,各教研组在县课题下拟定本组的小课题,充分发挥教研提炼问题、解决问题的作用。

  2、开展学科群众备课,实现资源共享。各教研组长结合校本课题所要解决的问题,认真研究制定群众备课计划,并严格按照计划执行,在群众备课时先由本组主讲教师写预案,同组教师用心参与研讨,达成共识,最终构成共案(电子稿存档)。每位教师再根据学情、自身特点,进行二次备课构成个案,主备人讲课、说课,其他教师参与听评课,针对问题有目的的进行研讨交流。各教研组群众备课均到达5次以上,记录详实、材料齐备。

  3、落实“五位一体”研究,提升了教研实效。各教研组将课题研究、群众备课、课例研讨、反思交流等研究形式有机结合起来,组织开展“备、听、说、评、研”五位一体的校本教研活动,确保了校本教研活动扎实有效开展,切实提高了我校校本教研的实效性。

  4、学校领导用心参与教研活动,指导教研活动的有序开展,教学处对各教研组的教研工作进行随时督导、检查、评价,对各组中存在的问题及时指出并与教师进行交流讨论,寻求破解方案。各教研组长认真做好教研活动记录,整理资料,及时存档。

  5、加强教科研管理。我校现有市级课题1项,县级课题2项,课题正在深入开展研究,档案齐全,管理有序。

  (五)、加强专用教室的管理和使用,推进网络信息化教学

  我校用心落实教育局《现代教学技术装备管理使用实施方案》,配齐、配强专兼职实验教师,加强对实验器材的管理,尤其是危险物品的管理,做到科学规范;实验员做好实验过程资料的整理和存档工作;依照课程标准和教材资料,结合本校条件和师生实际,制定出切实可行的学期实验教学计划,演示实验的开出率到达100%,分组实验的开出率达100%。使实验与教学进度同步。[莲山课件]各类实验按教学规范要求严格落实,提高课堂教学的有效性。另外充分利用远教设备,构建校园网络平台,开通了草碾中学校园网站,实现资源和信息的快捷应用,教师注册了远程教育资源网,使得教师能够充分利用各种电教资源为教学服务。加强图书室建设,按省级一级图书馆标准建设了师生图书阅览室,做到了开架阅览,确保师生的读书活动有效开展。切实发挥每个专用教室的作用,使之成为培养学生探究精神和实践潜质及综合素质的平台。

  二、反思一学期的问题和不足:

  1、开足开齐国家规定的各种学科教师资源不足,教师学历结构、职称结构与所教学科不对口,小学科教师更是严重不足,地理等学科连专职教师都没有。

  2、个别教师群众备课、教研课自觉性不高,组织实施的力度有待加强。个别教师思想仍在陈旧,不能够很好运用“135互动课堂教学模式”。

  3、学生在校时刻偏长,部分教师行为拖沓,早晚自习有迟到和空岗现象。

  4、以生为本的教学理念没能深入到每个教师的心中,教师在使用课堂语言上功夫不到,激励性用语使用少,挖苦、讽刺语言较多,落实总校135课堂宣言不到位。

  总之,一学期以来草碾中学在全体教师的共同发奋下,教学氛围、学生领悟习惯得到了有效的改善,成绩是主流,在以后的工作中咱们要针对出现的问题进行研究改善,使草碾中学的明天更加灿烂辉煌。

  参考总结二;

  中学教学工作总结

  转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二初三美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改善。现作一番总结,以便取长补短以待以后的教学水平更上一层楼。

  一、教学计划贯彻状况

  学期初,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

  二、教学状况:

  1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,发奋上好每一节课。美术课每周每班一节,这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。因此怎样上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还透过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

  2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加学校美术活动小组,利用星期一和星期四下午第四节课的时刻给他们上课,成员们用心性个性高,完成了很多作品,为明年初三中考特长生的考试打下了一个良好的基矗

  3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课资料的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源,查找课外的资料,丰富美术教学的资料。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。透过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;领悟美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美潜质和良好的品德情操;提高学生的观察潜质,想像潜质、形象思维潜质和创造潜质。

  4、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也用心参加学校组织其它活动。

  三、经验和教训

  1。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,发奋培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美潜质。

  2。要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的领悟用心性,使他们生动活泼地领悟,大胆地进行艺术表现和创造。

  3。教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

  4。要关心美术教学的改革和发展,用心进行教学改革实验,发奋提高教学质量。

  5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。

  总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,透过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼。

  参考总结三:

  中学学校教学工作总结

  一学年来,我校各项工作在上级的支持指导下,坚持“以人为本,培养学生人格健全,德智体美全面发展”的理念,用心进行课改,全面实施素质教育。透过学校领导班子的齐抓共管和全体教职工的不懈发奋,良好完成本学年预定工作目标和各项工作任务,并取得了较为突出的成绩。

  一、强化管理,各项工作凸显成效。

  1.抓好班子队伍建设。

  去年暑期,联区领导对我校领导班子进行了调整,刚调整的领导班子各成员充满信心,干劲十足,勇挑重担。为不辜负领导的信任和教师厚望,曹校长接任后,各成员团结一心用心带领全体教师卓有成效地开展工作,取得了较为突出的成绩。

  2。加强教师队伍建设。

  一是重视教师的专业化成长,抓好教师的培训。今年以来,凡是有上级举办的有关教育教学、教改科研的各种培训、领悟的机会,学校都派老师出去领悟培训。透过“走出去”吸取他人先进的教育教学和管理经验,不断提高教师自身专业化成长和教育教学潜质水平。

  二是抓好教师的继续教育,要求教师认真领悟继续教育教材,促进教师教育理念的不断更新。透过领悟,不断提高教师的教育理论、教学业务潜质和教学水平,教师队伍整体素质良好,大多数教师敬业爱岗,具有吃苦耐劳、拼搏、创新、奉献精神。在教学上,把新课程理念运用于日常的教育教学活动之中,取得良好的教育教学成果。

  三是完善教师的教学管理制度,进一步规范教师的教学行为,提高教师课堂教学的有效性,不断提高学校的教学质量。

  四是加强教师的日常管理,严格教师的考勤制度,增强教师守纪意识,提高工作的用心性和主动性。

  透过加强对教师队伍的管理,教师的素质得到较大提高,教风得到很大改善。

  二、加强德育教育管理,促进学生礼貌行为习惯的养成。

  1、始终坚持把关爱学生,尊重学生人格,平等、公平对待学生作为德育工作的核心资料。健全学校德育机构,完善“领悟---实践---反馈---纠正---总结”的德育研究模式,建立学校、家庭、社会“三会一体”的德育网络,共同承担对学生的教育,较好的发挥了育人的整体功能。

  2、强化养成教育,学生良好习惯的逐渐养成。重视学生日常行为规范的教育,坚持每一天做午间操,对学生每一天的早读、清洁卫生等进行检查,并将检查结果及时反馈给班主任,班主任针对存在的问题,采取相应的教育措施,使学生逐渐养成了良好的礼貌行为习惯和卫生习惯。

  3、加强爱国主义教育。坚持每周一的升国旗仪式和国旗下的讲话,对学生进行爱国主义教育。

  透过加强学生德育教育管理,使学生的纪律性得到加强,学生的学风有了很大改观。

  三、抓好教学常规管理,教学质量不断得到提升。

  1。我校认真贯彻执行上级教学常规管理的有关要求,使学校的教学管理正在向制度化、规范化的目标迈进,教学质量也得到不断提升,使今年中考与往年相比取得很大进步。

  2。以新课程理论为先导,用新的课程理论指导教学实践,并用心进行教改。认真抓好教师的业务领悟和培训。能按照上级有关要求,精心组织教师领悟新的课程理论、课程知识和继续教育培训教材,不断提高教师对新课程理论明白,更新教育理念。使教师在教学中,能按照大纲要求,开展有效的、学生参与面广的教学活动。注重面向全体,重视培养学生独立思考潜质、创新潜质、实践潜质和自主领悟的潜质,教学质量不断提升。

  四、重视安全教育与措施防范

  设立安全教育领导机构,行政值班24小时制,定期进行校园安全大排查和管制刀具排查工作。经常开展安全教育,加强对师生的人身、财产、交通、消防、食品卫生管理,用心开展“平安校园”、“和谐校园”的建立工作。认真贯彻落实上级有关部门的规定和要求,建立健全各项制度并落实职责。开设法治安全、疾病、交通、消防、地震的安全讲座与演练,加强对教师和学生的安全教育,提高了教师和学生安全防范的意识和自我保护的潜质。加强对学生的教育和管理,有效防止校园内伤害事件的发生。制定应对各类突发事件的应急预案,提高应急潜质。主动沟通、协调、配合有关部门共同做好学校安全工作,合力构筑“学校个性安全保护区”。

  五、抓好校园建设,校园整洁,注重特色教育。

  六、。规范教育收费,搞好收支账目公开。

  学校严格按照上级教育收费政策进行收费,做到收费项目、收费标准公开,提高家长、学生对收费的知情度和透明度,无乱收费现象。加强财务管理,严格执行财务政策和财务制度,有计划合理使用经费。

  七、存在问题

  总而言之,一学年来,在上级部门的大力支持和指导下,在学校领导和全体教师的共同发奋下,圆满完成了本学期预定的各项工作计划,取得了必须的成绩。在这些成绩面前,咱们也看到了不足的一面,一是学校的常规教育工作还有待加强,虽然大问题不出,但小问题不少。二是职工的思想政治工作还需加大力度,工作的方式方法上还需要改善,以提高工作的实效性,增强职工队伍的稳定性。三是在教学管理上还需要不断探索、总结,以全面提高教学质量。四是学校不少辅助教学设备、办公设备已陈旧老化,不能正常使用。这些问题都需要上级的支持和急需解决的问题。

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