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文学论文:关于应用文写作和文学写作的比较

文学论文:关于应用文写作和文学写作的比较

添加时间:2018-12-19 17:39:19 来源:Binzz网[整理] 编辑:zhongpei

写作是每个学生必经之路,也许我们不会从事写作这个行业,但是我们要经过各种考试,写作是必不可少的,对于爱好写作的人来说,写作是多种形式的,你知道关于应用文写作和文学写作的比较吗?下面给大家带来的是文学论文:关于应用文写作和文学写作的比较。

文学论文:关于应用文写作和文学写作的比较

【提要】应用文写作和文学写作都需要有扎实的语言文字功底,都需要写作者能够很好的把控语言文字的运用。但是通过比较,二者在写作方式、语言特征和思维方式等方面有很大的不同。文章通过分析二者的差异,指出在面对不同的情境时要选择合理的文体方式。

【关键词】应用文文学写作比较

从本质上来看,写作是一种实践活动,在写作过程中,是一种将思维的能动性发挥出来,通过语言文字来反映事实,表达某些情感的活动。应用文写作和文学二者在写作形式上有很大的不同,文学写作的目的是为了塑造文学形象,通过语言文字来表达写作者的情感或者思想,文学作品具有形象性和审美性,同时也有创造性,文学写作的形式以诗歌、散文、小说等为主。应用文写作以实用性为目的,具有规范性和简洁性的特点。

一、应用文写作和文学写作在写作方式上的不同

应用文的写作格式必须要规范,具体到写作过程中,办什么事用什么文种,每一种文种结构模式的写法大体上是一致的,比如会议的召开要写“通知”,一般先写通知的原因,再写通知的具体事项,最后结尾。请求上级一般要用“请示”,要写明请示的理由以及事项,最后结尾,这种结构模式是不能随便变的。应用文的写作逻辑性比较强,结构很严谨,没有歧义。应用文的写作主题鲜明,准确的表达是应用文写作的基本要求。表扬和批评的内容,肯定和否定的内容都明白的在文中表现出来。文学写作偏向于思想情感,要想吸引读者的眼球,文章写出来必须要有新意,不能是千篇一律的。基于这种要求,文学写作要勇于创新,故事的塑造,结构的安排,环境的设置都要有新意,甚至很多文学作品都采用倒叙、插叙的方式来设置悬念,文学作品经常采用留白的手法,并不直接告诉读者,作品想要表达什么,而是让读者自己通过作品来揣摩,给读者想象的空间,吸引读者。

二、应用文和文学写作语言运用上的不同

应用文的写作以公文性质为主,语言的运用要求简洁,不虚假,逻辑性强,所描述的事必须要真实,语言具有平实性的特点,在很多应用文中,是避免用修辞手法的,避免冗长的内容,写作的句式一般都以陈述句为主,通俗易懂,应用文的语言一般都模式化,如在文章开头常用“为了……”,称谓上“我”一般都用“本人”代替等,这些词语言简意赅,严肃而严谨。要求一文一事,特定的情况下只能用特定的格式来写。目的很明确,就是为了解决某种问题或者办理某种事务的。文学写作过程中,会运用大量的修辞手法,词语的运用也比较华丽。为了使文章的画面优美,引起读者的共鸣,排比、比喻、拟人、借代、夸张等修辞手法会大量结合使用,运用独特的表达方式,让文章的内容更加的生动形象。作品中的人或者事件可以是虚构的,通过事件的叙述来反映社会存在的某些问题或者揭示社会的发展趋势。

文学论文:关于应用文写作和文学写作的比较

三、应用文和文学写作在思维方式上的不同

应用文写作以抽象思维为主。抽象思维是借助推理、概念等逻辑思维方式将现实反映出来的过程。应用文的写作过程都是运用抽象思维把知识和解决问题的能力结合起来,运用概念、分析、判断等思维方式将客观事物的本质或规律揭示出来,文学写作以形象思维为主。文学写作就是通过形象的塑造来反映社会生活,形象思维一直贯穿在整个写作过程中。塑造的人物形象具有鲜明的个性,比如鲁迅先生笔下的孔乙己的形象塑造,非常具有个性,通过这个人物形象来反映当时社会的现实。此外,二者在时限性方面也有不同。应用文写作一般都有时限性的限制。比如新闻消息的写作,应该是第一时间的写出来,不能把过去的事当新闻,越快越好。而文学作品没有时效性的限制,我国古代很多优秀的作品一直到现在仍有文学价值,比如《红楼梦》《水浒传》等古典文学作品。

四、结束语

应用文写作和文学写作在表达方式、语言方式上等有很大不同,但是二者在一定程度上是相通的。文学写作常借鉴一些应用文的体裁形式,一些应用文因为文学性较高而登入文学的殿堂,比如唐代文学家韩愈的《柳子厚墓志铭》就有很高的文学价值。一些科普作品、报告文学等都是二者相互融合而产生的。明确和区分应用文写作和文学写作的不同,对于写作理论体系的建立具有一定的指导意义。

参考文献

孙俊秀2016《应用文写作与文学写作思维方式的比较研究》,《现代交际》第11期。

李国英2010《谈应用文写作素材的遴选》,《文学教育》(上)第11期。

谢世洋2011《论应用写作与文学写作之异同》,《广西师范学院学报》(哲学社会科学版)第3期。

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