欢迎访问BINZZ励志网,分享好故事、传递正能量!
您的位置:Binzz首页 > 工作资料 >

教育德育研究2018下半年工作方案

教育德育研究2018下半年工作方案

添加时间:2018-09-06 09:24:19 来源:Binzz网[整理] 编辑:guotr

为了更好的助力教育,培育优秀的人才,让教育不断的改革发展,推动人才的不断的出现。下面是小编带来的教育德育研究2018下半年工作方案,有兴趣的可以看一看。

教育德育研究2018下半年工作方案

    一、指导思想

    以省教科院2018年工作计划、市教育局《关于进一步加强教育科研工作的若干意见》精神为指导,进一步落实《**市教育教学质量提升三年行动(2018-2020年)》《**市中小学身心健康发展三年行动计划(2018-2020年》的相关任务,实施“教科研品牌计划”,倡导教育科研“重过程、重实证、重应用”,强化教科研活动策划与管理创新, 引领基于实践创新的教科研成果培育与应用,突破教育改革发展决策研究短板,助推我市深化课程改革与课堂变革,实现**教育科研从“真实”走向“品质”。

    二、工作重点

    (一)区域教育改革发展研究与决策服务

    1

    助力教育决策。

    协助市教育局做好2018年度**市教育改革发展专项课题研究工作,围绕年度全局性、前瞻性、战略性中宏观教育改革与发展问题,开展专题调查研究,形成一批具有较高决策参考价值的研究成果。做好《**市乡村小规模学校教育质量提升对策研究》专项调研项目,撰写调研报告,发现“小而优”乡村小规模学校典型学校,召开乡村小规模学校发展专题研讨会,探寻乡村小规模学校教育质量提升之路。做好《关于建立孙诒让教育思想研究会的建议》《关于进一步防治青少年沉迷网络游戏的提案》两项提案答复、回头看等工作。

    2

    启动德育研究。

    以学生核心素养发展为指向,启动德育心育一体化课程建设项目,推进生涯规划、学业规划、学习指导工作,开展德育+儿童哲学、德育+财商、德育+影视、德育+亲子辅导、德育+家校合作等项目研究,推进学生德性成长课程建设。做好省德育研究试点县的指导。

    3

    促进心理健康教育。

    加强学校心理健康教育课程与教学改革,引导全市心理健康教育教师深入研究心理健康教育课程的教材、教法及教学有效性,打造精品课例,开发区域特色主题校本心育课程,建立**市中小学心理健康教育特色课程资源库。完善学校心理危机预防与干预体系,提高心理危机排查工作的精准度。开展中小学心理高危个案督导研讨活动,研制有针对性的高危学生干预方案,提高心理危机处置有效性。整合学校、社会多种资源,坚持发展、预防和危机干预相结合,逐步提高我市中小学生心理品质。

    4

    提升营养健康教育。

    进一步推进学生营养与健康教育试点工作,做好试点项目指导与管理。组织2018年“校园营养教师”培养对象培训会,开展“小营养师”实践微课程征集评选活动,加快学生营养健康课程群共享平台建设;召开“小营养师”实践课程群建设研讨会,做好《小小营养师》主题绘本出版与教学推广。承办第三届学生营养节暨学生营养与健康教育论坛,启动“早餐100天”倡议,开展《早餐我故事》家长课程征集活动。

    (二)区域教育科研管理改革与创新实践

    1

    实施“成果推广在**”品牌计划。

    深化“研究+”优秀教科研成果推广与应用研究的管理工作,创新成果推广活动机制。做好9个第三批推广与应用课题研究活动组织管理,规范活动方案、过程记录、研究档案管理,确保102个应用单位每学期二次高质量研究活动;做好活动过程指导和活动报道信息推送、宣传。设计我市“线上+线下”区域特色共享课程建设方案,分批推出小营养师实践课程群、影视德育课程群等共享课程。

    2

    实施“实证研究在**”品牌计划。

    深化“校本科研”行动,推进精准教学研究,引领基于实证的校本教科研。开展“发现身边的科研”主题活动,基于调查研究,发现身边的典型、真实问题,撰写“微报告”,增强广大中小学教师的实证研究意识,优化教师研究机制,成为教师专业生活的一种实践方式。启动2019年**市中小学(幼儿园)优秀“微调研”征集与评选活动。

    3

    实施“科研创新在**”品牌计划。

    深化教科研活动策划与管理创新研究,完善**市中小学教育科研课题管理评审系统。做好年度课题结题与优秀成果评审工作,做好省级推荐评审与培训指导。尝试教科研工作坊、教科研实验室等项目;召开“精品课题”培育典型案例与经验交流会,编制教科研工作创新专辑。做好教育科研志愿团环温行“苍南站”活动,完善科研“蹲点视导”和“结对帮扶”制度,建立教育科研指导保障机制。加大省级重大课题研究指导和服务力度,创新品质研究培育机制。

    4

    实施“骨干培养在**”品牌计划。

    推进“瓯越科研带头人”培养工程,搭建科研培训、指导、交流平台,加快**本土科研指导专家队伍建设。启动教科研阅读分享行动与教科员(教科室主任)能力提升项目,办好2018年教育科研写作培训班;探索**市首批科研导师志愿团成员分层培养,推进教育科研骨干培养与队伍建设。

 

    热门文章

    Binzz:让学习、工作和生活充满正能量 | 苏ICP备18031946号-1