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幼儿园优秀教师事迹材料

幼儿园优秀教师事迹材料

添加时间:2018-03-30 17:59:27 来源:Binzz网[整理] 编辑:zb

下面给大家带来的是一篇关于幼儿园优秀教师事迹材料的范文,优秀教师是学校里面需要的,尤其是幼儿园,关乎着孩子们的成长,这篇范文大家参考!

幼儿园优秀教师事迹材料

01

题记:

    她,朝气蓬勃,慧心巧思,是孩子眼里“无所不能”的大玩伴;她充满热忱,无微不至,是家长心中“真心托付”的好朋友;她兢兢业业,自信坚强,是身边同行佩服、追赶的先行者……

荆xx老师,1995年带着儿时梦想来到xx市xx幼儿园,成为了一名光荣的幼儿教师。从踏上工作岗位的那天起,她就立志要成为一名优秀幼儿教师!从教20年来,荆xx老师在xx这片沃土中默默地耕耘着,她对孩子真心喜爱、对学前教育事业认真专研,赢得了数百孩子、家长的信任、欣赏。七千多个日夜的真情付出,荆xx老师用她的双手、她的微笑、她的语言诠释了幼儿教师的平凡与神圣……

    她,关爱、呵护每一颗童稚的心灵……

荆xx老师常说,面对纯真的孩子,并不需要什么天才的教师,也不需要我们具有什么特殊功能。只要深入到孩子的内心世界,我们就会明白,孩子需要的只是一颗真爱、宽容、无私的心。爱孩子,要从来园第一天开始。

每次新生入园前,荆xx老师总是先对照入园登记卡,用最短的时间记住孩子的名字和乳名,再通过电话进行家长访谈,从谈话中了解孩子们的生活习惯、个性品质、兴趣爱好等。入园前她已经提前为每一名孩子做好四个彩色的姓名标签,一个贴在水杯上、一个贴在毛巾架上、一个贴在对应的床上、剩下一个在入园第一天贴在孩子的衣服上。荆xx老师说,当小朋友带着对家人的百般依恋懵懂中来到幼儿园,她微笑着称呼孩子的名字,孩子会感到非常的亲切,从而分散了他们因为入园而产生的紧张和焦虑情绪。幼小的心灵感受到:来到陌生的幼儿园后并不孤独,感受到老师对自己的喜爱之情,感觉老师像妈妈一样的温暖,进而喜欢上自己的老师。在她温暖目光的鼓励下,勇敢地向家长挥手说了再见,幼儿园生活开始了。

小班的宝贝那么稚嫩,可爱。当他们从幼儿园回来蹦蹦跳跳,满脸笑容的说“幼儿园好,幼儿园里还有个妈妈。”家长悬着的心放下了,知道孩子遇到了一位他们真心喜欢的好老师。在之后的家长开放日里,家长们才知道,原来荆xx老师是那么的不容易。小班的小朋友有太多的地方需要老师的帮助,除了每日的教学,她得抱着爱哭的娃娃;她得哄着不爱吃饭的宝宝;再疲惫也用手中的相机帮孩子们记录着成长。她想尽一切办法让每一个孩子适应幼儿园的生活,和班级的另两位老师做了大量细致的工作,直到安顿好孩子们午睡,才匆匆吃上一口午饭。

荆xx老师的爱,源自对每一个幼小心灵的关爱,她精心呵护每一棵幼苗,关注孩子们在幼儿园生活的点点滴滴。

我们经常会听到荆xx老师班级的家长们在一起谈论:我孩子班的老师真好!我孩子班的老师可敬业啦!我们深深感受到荆老师不但教会了孩子知识、呵护他们身体健康,更时刻关心孩子们的心理成长。家长信赖、感谢这样的老师。那么在孩子们心里的荆xx老师是什么样子的呢?有孩子回答:“我们在操场做游戏的时候,我的鞋带开了,荆老师就蹲下来帮我系鞋带!我觉得她很认真,我喜欢她!”“为什么老师给你系鞋带,你就喜欢她呢?”“因为小朋友都没有看到,荆老师却看到了。说明在我们游戏的时候,她还很认真地看着我们!”有的孩子说:“画画的时候,荆老师看到我没有红色的油画棒了,就帮我找来用,我的画变得更漂亮了,我很喜欢她!”还有的孩子说:“荆老师在我鼻子流血的时候帮我止血,有一次我肚子疼,还帮我揉肚子,我觉得她像妈妈,我喜欢她!”“荆老师会很认真、很认真地讲绘本故事给我们听,还用眼睛一直看着我们,荆老师笑的样子可好看啦!”……

听了孩子们的话,既让人忍俊不止又若有所思:看啊,在孩子的眼里好老师是一个认真、细致的老师;关心、关爱他们的老师;这样的老师能看到他们的成绩、他们的努力,并给他们投去赞许的目光、灿烂的笑容;这样的老师能包容他们的小错误,耐心、细心地进行引导,增强孩子们的信心;这样的老师在看到他们小小的进步时,都会微笑着鼓励、加油…… 

    她,蹲下身来,走进孩子的世界……

在孩子们的眼里,荆xx老师永远和自己一般高,他们愿意和这个大朋友说心里话。荆xx老师说:“孩子虽小,同样需要尊重。蹲下身来和孩子说话。用他们的视角观察这个世界、接受信息。走进他们,孩子才会愿意和我们交流。”

在荆xx老师的班级,我们时刻看到的是一个蹲下身来,与孩子们平视的老师。她告诉我们,蹲下身来,目光与孩子们平视,营造了让孩子感到安全、温馨的心理环境,从而产生积极的情绪体验,形成和谐地师幼关系。她时刻都在以大朋友的身份与孩子交流,多听听孩子们的声音,多满足他们的需求,多从他们的角度去考虑问题。只有蹲下身来,我们才能发现孩子眼中的世界;才能明白孩子的所思所想;才能让孩子接受我们并愿意与我们沟通。她说,在我们蹲下的那一刻,既成全了孩子,也成就了自我。

    荆xx老师的言传身教为孩子们树立了榜样,也为他们的良好品行打下了坚实的基础。每次见面告别时孩子真诚的鞠躬敬礼;母亲节家长们收获到孩子们的热烈拥抱;郊游、采摘时的快乐分享……那一声声“老师好”“小朋友好”;那一句句“爸爸妈妈辛苦了”“让我来帮你好吗?”孩子的点滴进步带给家长们莫大的惊喜。记得有一次参加电视台举办的故事比赛,家长们抱着上台就胜利的心态为孩子们报了名。表演前,孩子似乎很有压力,荆老师把几个孩子叫到身边,蹲下身来,细致的帮孩子们整理衣服,梳理头发,家长们远远的望着这一幕,十分感动。这分明是一个妈妈注视着自己的孩子,目光里只有慈爱,温暖。在她的鼓励下孩子勇敢的走上台,边走边在人群中寻找着老师的目光,家长们清楚那是孩子对她的信赖和依恋。家长们由衷的说:看着孩子一字一句的表演,一点一滴的进步,我们从心里感谢您!

她,准确把握幼儿的兴趣和需求,引发更有价值的教学活动……

学前教育工作需要不断更新,需要研究型的教师。只有不断地研究教育教学中的问题,才能提高教学效率,从而提升自身的教育教学素养,使自己在专业道路上不断成长。

荆xx老师通过观察、分析幼儿,把握他们的发展水平,积极为幼孩子创设共同活动和学习的空间,引发更有意义、有价值的活动。让孩子通过主题活动和游戏的开展,获得不同的经验,轻松自主地学习,并尽可能让幼儿按照自己的兴趣和需要去游戏,使幼儿在游戏中学会生活,掌握技能,学会创造。

跳绳是大班孩子户外活动中经常开展的活动之一。一天,上午的阳光温暖的照着孩子们开心的笑脸,“荆老师,你看……”原来几个孩子站成一排,他们用胳膊把两根跳绳夹在身体两旁,饶有兴致的向一个方向走着。原来孩子们在开火车。荆xx老师觉得这个创意不错,便引导其他孩子一起参与到活动中来。孩子们相互合作着,火车一节节的加长、壮大。她启发幼儿:“绳子除了用来跳、变成火车开,还能变什么呢?还能怎么玩呢?”孩子们忙碌起来,跳绳变成了“独木桥、S形小路、钻山洞、呼啦圈、跳格子”……就是这样,荆xx老师作为孩子活动的支持者、合作者、引导者,利用自由的空间以及材料,引发孩子自由探索,间接地帮助他们进一步探索有兴趣的问题,以非正式学习的游戏方式完成了“魔法绳”的活动。

有一段时间,荆老师发现孩子们在观看中央气象台的天气预报视频后,对播报天气产生了浓厚的兴趣。他们纷纷指出天气晴朗时相约去过沈水湾、鸟岛、森林公园等等,并讲述着当天发生的、有趣的故事。又对雨天、雪天时,对我们的出行造成哪些不便做了讨论。恰恰是孩子们讨论“晴天一起玩儿时的开心愉快、和受天气影响没能如愿的失落”时的话语产生了播报“心情预报”的共鸣。一个孩子说:“今天爸爸妈妈一起送我来幼儿园的,我非常高兴,我的心情是晴朗的太阳。” 又一个孩子说:“本来出门时我的心情是晴天,可是来的路上塞车,我迟到了,我的心情就是晴转多云了。”后来,孩子们还在大屏幕的背景前扮演大森林里动物,创造性的播报动物们的“心情预报”。

荆老师说,通过开展主题活动巧妙地借助幼儿已有的生活经验,引发“学习”与“游戏”的热情,在游戏中学会生活、学会知识、学会创造。而老师通过实践不断的自我思考与总结,在教学活动中更灵活的调整教育策略,使自身的专业素质在反思中不断提高和成长。

她,播撒快乐,将爱传递……

罗曼.罗兰说:“快乐是不要他人的感恩,付出就是一种快乐。将蜜汁送给蜜蜂,便是花的快乐。”在工作中荆xx老师投入了极大的热情,将爱和快乐传递给更多的孩子。2008年4月,在荆xx老师班级生活学习了三年的小朋友拉林·吉利就要随父母回到自己的祖国俄罗斯了,他们可能今生不会再见面。

于是,荆xx老师主动找到园长,在幼儿园的大力支持下,一场精心策划的欢送会在一群5岁孩子中间上演。《让世界充满爱》的歌声里,幼儿园领导为吉利送上了成长记录光盘和2008年最有纪念意义的奥运福娃;荆xx老师为吉利送上了亲手制作的纪念册,里面有老师和小朋友的照片及中一班的全家福,心型的卡片一张张写满了我们深深地祝福;每个小朋友也送上了精心准备的小礼物!最后一盘热气腾腾的饺子为送别会画上了圆满的句号,预示拉林·吉利和父母一路平安!

这次活动在每个小朋友心中播撒下了爱的种子,也为这个异国的家庭留下了美好的记忆,他们在临行前也选择了中国的感谢方式:为幼儿园送上了一面锦旗,来表达谢意!我们相信拉林·吉利和他的父母无论身在何处,看到奥运福娃、看到成长记录光盘、看到纪念册,一定会想起中国,想起xx有一个可爱的幼儿园!那里有爱他们的幼儿园领导、老师、小伙伴们……

荆xx老师告诉我们,一个时代,不能没有精神。一个人,不能没有品行。这种精神和品行的凝聚是一个人、一个国家、一个民族永远不可缺少的!

四川省汶川地震,举国震惊。灾难发生后,灾区人民及全国军民在党中央、国务院和中央军委的坚强带领下,迅速展开了抗震救灾行动,谱写了一曲曲的感人乐章,民族情在一瞬间升华。在此期间,荆xx老师告诉孩子们:当有人摔倒时,我们伸出的一双手就是对他们最好的帮助!当四川的小朋友失去家园、失去亲人时,我们要伸出力所能及的援手,一方有难,八方支援!这就是爱的奉献!她鼓励班上的小朋友和自己的孩子踊跃捐款,在绿丝带的行动中表达对生命的敬重。她教孩子们学会了来自抗震救灾一线的诗歌《我有一个强大的祖国》。毕业典礼上,孩子们伴着《我爱你?中国》的优美旋律,用他们深情的朗诵赢得了全园家长们一阵又一阵的掌声!

建党90周年之时,荆xx老师带领着孩子们编排了诗朗诵《我深深爱恋的祖国》,在xx市少儿才艺大赛上,孩子用他们精彩的表演赢得了一等奖的桂冠!当台下掌声响起的一刻,泪水模糊了荆老师的双眼。她说,我不禁感叹着孩子们稚嫩童音中弥漫出的真情和斗志,也让我们清晰的看到了祖国的未来和希望……爱国主义教育是我们每一个炎黄子孙的终身教育,她更应该从幼儿时期抓起,让孩子们从小热爱祖国!热爱人民!这就是爱的力量!

她,真情付出,收获满满……

20年的学前教育工作中,荆xx老师送走了一批又一批可爱的孩子,现所在班级的孩子们又将升至大班了。从每一届孩子们入园的第一天起,她老师就在用相机记录着孩子们每一个成长的瞬间:喜悦的、难过的、害羞的、专注的、陶醉的……每一个精彩的瞬间将伴着孩子们的成长变为永恒!

荆老师还细心的将每一次教学活动的开展都生动地记录下来,并及时上传到QQ群和微信群里。班级的电子相册里数以万计的照片,让我们清晰地看到孩子的每一点成长,孩子的每一个进步,而这些影像资料是荆xx老师用惊人的耐心,花费了大量的班后时间整理在案,还做成了一个个充满温情的相册MV,这对于每个孩子来说是多么宝贵的财富,对于每个家庭来说更是无法用金钱来衡量的无价之宝。

看吧,实验活动中有孩子们探索知识的欢声笑语;阅读角有孩子们安静有序的品味书香;活动室里有她为孩子们举行的生日派对;操场上有她和孩子们的奋力奔跑;运动会上她为孩子们送上最强音的呐喊;联欢会上有她为孩子送上的祝福……家长们对荆老师说,我们班的每一个孩子都感受着您的关爱,我们班的每一个家长都体会到您的辛勤付出,谢谢你!这句“谢谢”有感谢、有感动、亦有敬佩!三年的相伴,您用自身的魅力向我们诠释了一个优秀教师的意义,让我们懂得了您那句“孩子的童年不能复制,我要给孩子们一个最快乐的童年!”我们想说,您做到了!我们会把在xx的点滴和孩子好好珍藏,让孩子带着老师的爱,勇敢向前!

2010年,荆xx老师作为xx幼儿园的教师代表,到北京、天津等地回访了1996-2003年的毕业生。十几年前哭闹的小家伙都已是大学生了,但当他们从人群中一眼就认出荆xx老师时,亦如儿时一样,一边高喊“荆老师”,一边热情地抱了过来。瞬间,荆xx老师泪流满面。她说:“那一刻,我觉得自己是世界上最幸福的人。”

2014年9月10日是第三十个教师节,清晨伴着初升的太阳,荆xx老师如往常一样,早早出发往幼儿园赶。与以往不同的是,一路上她的手机响个不停,微信圈里接连传来小朋友们的大声祝福:“老师,祝你节日快乐!”

更大的惊喜还在后面。刚走进幼儿园大门,乔茜浵、高嘉阳就朝荆老师跑过来,大声说:“荆老师,祝你教师节快乐!”这时,一个个孩子都朝着荆xx老师跑过来,笑着跟她说着同样的祝福,然后就跟在老师身后,簇拥着她往班级教室走。来到班级门口,展现在荆xx老师面前的,是一束大大的鲜花和一份特殊的礼物——由30名小朋友共同完成的一幅枝繁叶茂的大树指纹画,名为“桃李芬芳 绿树成荫”。

原来,早在9月9日离园后,中二班的小朋友们就在家长的带领下,悄悄在幼儿园附近集结。在一幅光秃秃树干的画纸上,孩子们每人按下一个绿绿的指纹树叶,一棵枝繁叶茂的“大树”就完美的呈现出来了……

此时,家长们又在微信中给荆xx老师传来一个“桃李芬芳,绿树成荫”的帖子,上面记录了孩子们为老师准备的小诗和制作节日礼物的全过程。家长与孩子们写道:“短短三年,老师给我们举办过很多次生日派对,给我们的幼儿园生活留下难忘的记忆。今天,让我们悄悄的,为你们也准备一个派对……”

这件事情也刊登在了xx日报的教育专栏,荆xx老师告诉记者:“我一直觉得,老师就是孩子们的领路人,但是这一刻,我觉得老师的人生被孩子们点亮了。”

她,不断超越自我,再踏新的征程……

回首走过的岁月,展望美好的未来,荆xx老师真切地感受到:真爱无言,幸福无价!是学前教育事业让她体味到了人生的成就感,幼儿教师的人生是美丽的!充实的!丰富的!参加工作20年以来,执教活动多次获得省、市优秀教育活动一等奖。教学成果受到市区领导一致好评,并多次参加市教育局组织的“送教下乡”活动。连续六届主持“xx市幼儿教师知识技能大赛”,圆满的完成每一次任务。先后被xx市政府授予“xx市首席教师”、“xx市名教师”、“xx市优秀班主任”、“沈河区师德先进个人”称号,先进事迹多次刊登在xx日报、辽沈晚报、华商晨报。2012年作为xx市“送培进疆”讲师团成员之一到xx塔城开展专题讲座和教学指导,作为传播先进教育理念的教师,和传播友谊火种的使者,圆满完成神圣艰巨的任务。2013年参与高等教育出版社《幼儿园教师职业道德读本》一书编写工作。

荆xx老师说,这样的光环让我的家人都为我感到幸福和骄傲。当教师的劳动被他人、社会认可,体现自我价值的时候,你就感受到追求的快乐,会被一种幸福紧紧的包裹。正是通过不懈的努力,荆老师使自己成长为一个让孩子喜爱的幸福妈妈,一个让家长喜欢的快乐老师!她自豪地说:“我爱我的孩子们,我热爱我的学前教育事业!”

因为她始终深信:有了爱,就有了一切。播种爱,收获的不止是成功,还有幸福与快乐!荆xx老师愿用爱的力量使一株株幼苗恣意的生长、绽放出花一样的笑颜!

02

在我们身边有不少高尚的人,今天我要说的是22年如一日默默奋斗在幼教第一线上、勤勤恳恳努力工作的自己----韩xx。22年说起来容易,做起来好难。虽然我没有什么轰轰烈烈的成就,但是一个始终能在平凡中踏实做事的人,也可以说是真正伟大的人。

“白帆飘荡在大海里,小鸟翻飞在蓝天里,溪水奔流在群山里,花儿开放在春天里”《只有爱是永远》这首歌告诉我们一个简单的道理---那就是世间万物皆有爱。

我的爱就是对孩子们全部的爱、我的爱就是22年如一日对孩子们默默付出的爱。如果说孩子们是幼苗,那么教师的爱则是雨露、是阳光。正是由于我有着一个充满爱心、积极向上的心态,我的工作才得以顺利开展,取得优秀的成绩,并得到家长与社会的好评。

时光流逝,一转眼,我从事幼儿教师这个职业已经二十二年了。自始至终,在我的身上,总有一种东西在激励着自己,那就是对幼教事业的热爱。因为热爱,所以拥有对孩子们生生不息的爱,因为热爱,所以对幼教工作拥有极大的热忱,也因为热爱,对幼儿教育的事业充满了信心!。在幼儿园这片沃土中,,我和孩子们朝夕相处,共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,同样孩子们也用他们天真,坦率,真诚的爱感染着我,促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。回想当初,当我怀着喜悦的心情来到孩子们中间,当我站在小班的活动室里看着这边哭,那边闹得孩子时,才有了和大家同样的感受,原来幼教工作并不简单。

为了把工作做好,我经常阅读幼儿教育刊物,学习幼儿保教知识,并虚心向其他教师请教,掌握实际本领。常言说:亲其师,信其道,这句话对幼儿同样适用。

xx幼儿园的教师是一个爱岗敬业、奋发向上的团体,只要深入其中,自然会被大家的工作热情所感染。在2015年幼儿园重新装修后,面临着所有的环境都要从新布置,这是一个很大的工作量,由于白天要进行正常的保教工作,所以很多工作都放在业余时间。由于我的爱人经常上夜班双方老人离的又远,不能帮我照顾孩子,所以我白天工作,晚上回家做饭照顾孩子。着急上火加上休息不好,竟得了急性胃炎,由于病情是急性的,医生建议每天打两瓶点滴,怎么办呢,想到幼儿园人手少,工作量大,我休息就增加了别人的工作量,最后决定下班后回家里打,有一天,挂完点滴躺在床上休息一会,由于疲惫,很快睡着了,睡梦中,听到“咣当”一声接着传来儿子的哭声,我急忙跑到厨房一看,炒勺冒着油烟,一边地上是带油的打碎的鸡蛋,儿子站在一边,胆怯的说:“妈妈我错了,我太饿了,我想煎鸡蛋我俩吃”听了孩子的话,我的眼泪“刷”的一下流了下来,一把抱住孩子,对孩子说:“儿子,你没有错,是妈妈没有照顾好你”来,妈妈教你做,以后我回来的再晚,儿子也能自己做饭,而且厨艺还不错呢。

就这样,我不管遇到什么困难,都做到不影响工作。。每天和孩子们一起学习,一起游戏,把自己的爱无私地投入到工作之中,因为我爱自己的工作。在自己的努力下,我成为一名孩子们喜欢、家长放心的好老师了,在教学生活中,我是孩子们的妈妈,在游戏中我是孩子们的朋友,那些曾经来园哭闹的孩子,很快就已经离不开我了。

2016年3月份,幼儿园刚开学,正是很忙的时候,我的爸爸生病了,医生诊断心肺功能都在衰退,病情严重住院了,面对重病的父亲,我在背地里哭了很多次,如今,爸爸在世的日子已经不多了,我感受到的不仅是即将失去至亲的痛苦,还有一种深深的愧疚。我多想留在爸爸的身边陪伴他,照顾他啊!可是幼儿园刚开学,是一学期当中最忙的时候,我要是请假就会增加班级其他两位老师的任务量,在园长面前想请假,可是话到嘴边又咽了回去。于是我每天早上早早起床做饭送到医院然后回来上班,中午下班急忙跑回家做饭送饭,晚上下班回到家做饭送到医院,然后在医院陪爸爸到很晚,这样也没能挽回爸爸的生命,4月初爸爸离开了人世,这种痛苦只有经历过才有体会。办理完爸爸的后世我没休息一天就上班了,园长说:“再休息一天吧,调整一下心态”我说:“没事,我行的”,就这样,为了工作,为了孩子,我忍受了内心的痛苦,用微笑面对孩子,用爱心照顾每个孩子。

记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功的教给幼儿任何东西”。法国作家罗曼罗兰也说过:“要播撒阳光到别人心里,总得自己心里有阳光”。

我想,每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”而对幼教工作的爱、对孩子们的爱则是这“榜样”和“阳光”的源泉。

作为一名普通的幼儿教师,我愿用爱去滋润祖国的棵棵幼苗,我愿用爱为孩子们撑起一片天空,我愿用爱为孩子们播下希望的种子,我愿用爱去谱写爱岗敬业的奉献篇章。我相信,我们的爱会让孩子们的童年更加美好,我们的爱会让我们的青春更加持久。所以我要更加努力,让我的爱在这个平凡的道路上,踩出不平凡的路,朝着伟大默默的前行。

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