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2018年开学工作专项督导报告范文

2018年开学工作专项督导报告范文

添加时间:2018-03-09 10:53:48 来源:Binzz网[整理] 编辑:zb

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2018年开学工作专项督导报告范文

为落实教育部关于做好2018年春节寒假期间有关工作的通知(x电〔2018〕x号)文件精神,我与xx小学责任督学沈国锋一同对逸夫特殊教育学校开学工作进行了督导,现报告如下:

一、主要亮点

1     寒假活动。寒假保持安全稳定,进行了安全大检查,做好安全教育平台工作。学生在父母陪同下,做好家庭服务工作,红十字会、地税局、国税局等在春节前后对学生进行了帮扶。党员冬训工作根据规范要求执行,师德师风好。教师利用寒假读一至两本关于课堂教学理论与实践的书籍,并做好读书笔记和摘抄。

2     开学工作。师生全部报到。认真贯彻全县冬训工作工作和教育行政会议精神,迅速组织班子、教职工学习并落实相关举措、本学期各类计划制定完善及活动安排具体、。寒假作业已经检查批阅。教材及教辅资料全部到位,继续实行就餐、生活用品、学习用品全免费。

3     党建工作。学校认真组织学习十九大精神并组织研讨交流,“两学一做”常态化。在组织建设、制度建设、组织生活、领导班子及党员队伍建设方面严格按照党建工作要求实施,党建工作计划制定完善、机构健全、人员落实,党建主体责任明确,党员能发挥先锋模范作用;执行“三会一课”、组织活动日制度。打造学校党建品牌“党员送教上门帮扶残生”、努力在学校党建与加强领导班子和师德建设等方面有创新;学校党建工作的相关台账齐全;认真落实党风廉政建设规定,“三重一大”制度落地生根。

4     学校倡导爱心耐心用心的“三心”建设,“当好学生引路人”主题教育活动有计划安排、有措施落实,学校将结合“五一”劳动节、全国助残日、“七一”等开展一系列有益身心、活泼健康的教育活动,在教职工中大力弘扬爱岗敬业,无私奉献、勇于争先的时代精神,以党建工作为龙头,抓好干部队伍、教师队伍建设。打造高素质专业化创新型特教队伍

校本研修、专业素养提升等按照上级要求抓,以《教师专业标准》为指导,加强校本研修,落实教师培训工作,提高培训实效。以“扬长课堂模式”为先导,加快“真学课堂”高效教学模式构建进程。强调人文关怀,做好手语指导、手语新闻、社会咨询等服务工作管理体系的建立。

5     认真学习《2018年如东县中小学德育工作指导意见》,制定好德育工作计划,组织教职工认真学习。社会主义核心价值观教育、“八礼四仪”文明礼仪教育、中华优秀传统文化教育活动积极开展。开展“传家训、立家规、扬家风”活动.德育工作扎实,倡导小事德育、生活德育,通过“六比八好”等活动落实行为养成教育;班会以及团队活动、社会实践等排入课表(计划);大力加强心理健康教育,落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》,加强对学生进行心理健康教育的指导和研究的力度,引导学生始终保持自信向上、积极健康的精神状态。心理健康教育课程有教材,有人员,有咨询室;在德育课程建设、德育阵地建设、班主任队伍建设以及德育特色打造等方面主要抓“人的建设”, 强化“三位一体”“协同育人”。本学期重视德育管理者队伍建设,加强班主任培训,加强班主任工作为重点,提升班主任业务素质。

6     学校进一步增强课程意识,严格执行课程教学计划,牢固树立向课堂教学要质量的意识,推动教学方法和教学手段现代化,开设好扬长校本课程,努力形成特殊教育学校的课堂特色、课堂文化,创设有利于残生个性发展的教学生态。

做好参加市特教年会活动和全国新教育年会的展示工作。继续抓好职业技术教育,精选适应市场需求,适应培、聋学生特点的职业项目,保证教学时间、场地、工具、材料等落到实处出成果,出效率,坚持走实用特色之路

7     学校坚持健康第一,实施体育艺术“2+1”工程。贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》,深入开展阳光体育运动,计划举办好春季体育运动会,举行广播操、乒乓球、篮球比赛,探索特殊教育学校足球运动的推广。

音乐美术等艺术类课程能开足上好,艺术社团兴趣组建设完善,纵横码等14个兴趣组活动正常。关注全体学生的发展,发掘所有学生的特长,128名学生人人有特长。加强卫生、环境和国防教育,促进学生健康全面成长。开展好学校各类兴趣小组活动,正常训练,为学生个性发展搭建平台,积极参加各级各类比赛,同时精心组织第28次全国助残日的庆祝活动。

8     学校按照“小切口、大格局、做品牌”的文化建设思路,做好文化立校,推动学校形成文化育人的自觉。开展“立志、立行、立业”的教育,立足扬长文化的传承,依托发展优势,使学校文化能成为教师发展、学生发展的内驱力。办学理念“一切为了孩子的可持续发展”,学生就业前景光明,“三风”建设良好。新校训墙大气而富有时代气息。

发挥科研引领作用,提升教师专业化水平。做好“十三五”科研课题推进工作,争取早出成果。推进微型课题研究,以“五小”活动(即小课题、小课例、小沙龙、小论文、小展示)为抓手,扎实开展草根化的校本教科研活动。特殊教育提升工程“送教康上门”项目规范、圆满。

9     校园环境优美,食堂宿舍保持卫生整洁,周边环境良好。利用开学典礼、班会、晨会等,各班安全教育到位。组织教师学习、执行24小时安全责任制,进行开学安全检查,排查隐患,防止校园欺凌,安全风险清单落实,安全教育平台100%完成。教育装备使用及维护到位。一日常规、教学秩序正常。

10    抓好特殊教育学前研究、医教结合研究,拓宽康复训练课程的研究思路,发挥特殊教育联席会议制度作用,促进多部门合作。为融合教育的课程实施、学生管理、队伍建设等打下坚实基础。

11.特色及创新举措    抓实粉笔字、讲故事、教具学具制作、白板课件制作、手语等项目的基本功训练,佘燕等四名青年同志参加南通市特殊教育青年教师基本功比赛获二等奖,佘瑶瑶、陈艳在县环保米黄板书写比赛中获二等奖。在南通市特殊教育学校师生才艺大赛中,袁颖慧、佘瑶瑶获演讲、粉笔字项目一等奖,季丹青的书法作品在县书画竞赛中获一等奖,作品被评为省首届社区书法大赛楷书名品称号。

二、存在的主要矛盾和问题

融合教育现代化装备水平等还需提升

三、工作建议

为了能更好地推进融合教育,学校多功能厅舞台可适时添置LED电子屏。

可适度增加学生能力培养的课程设置:如装配等。

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